不一樣的“雙語、雙本、雙師“課程?！半p語”，英語、母語并重；“雙本”，國家教材和校本特色教材并用；“雙師”，中國教師和外籍教師并舉。實(shí)現(xiàn)“英語提速，雙語發(fā)展”的目標(biāo)。

1）從幼兒園到初中全程開設(shè)英語課程，英語課堂實(shí)行小班化、母語話、情景化和交際化教學(xué)。學(xué)校有自己“15年一貫制”的外語課程綱要，源于國際，高于國家標(biāo)準(zhǔn)。

2）在課程結(jié)構(gòu)上，國家統(tǒng)編教材和校本教材相互融合，英語閱讀和外教口語相互促進(jìn)，課堂教學(xué)和主題活動相互補(bǔ)充，促進(jìn)學(xué)生英語聽、說、讀、寫、演綜合素養(yǎng)的提升。

3）來自英、美、澳等母語國家的專職外籍教師教授純正口語，定期組織英語角、英語節(jié)、英語演講比賽、英語課本劇、英語沙龍、模擬聯(lián)合國大會等活動。